CNIDÁRIOS

·        Características gerais:

O filo Cnidário é representado por animais aquáticos, predominantemente marinhos. Os animais desse filo podem se apresentar de duas formas: pólipos, fixos no solo, ou medusas, livre-natantes, sendo ambas de simetria radial, prejudicial para a locomoção. Foram os primeiros animais a apresentar tecidos especializados, a epiderme com células epitélio-musculares, com funções de locomoção e proteção e gastroderme, com células epitélio-digestivas, com função de digestão. Apresentam também um sistema nervoso difuso no corpo, uma rede de neurônios com funções de coordenar as atividades e percepção de estímulos. Estes animais também foram os primeiros a apresentarem boca, originada do blastóporo, e um sistema digestivo incompleto, com um intestino primitivo chamado cavidade gastrovascular (digestão extracelular e intracelular). Ao redor da boca, estes animais apresentam tentáculos que auxiliam na captura de presas e obtenção de alimentos. Os cnidários possuem células especializadas para ataque e defesa, chamada cnidoblastos, que quando estimuladas disparam um pequeno “arpão” que envenena a presa. São estas células que causam a sensação de queimadura quando tocamos em tentáculos de águas-vivas.

·        Reprodução

A mais comum forma de reprodução dos cnidários segue o esquema abaixo:

Porém, alguns gêneros podem apresentar apenas uma forma, ou seja, não variar entre pólipos e medusas. Assim, a larva originará om ser semelhante aos progenitores. Além disso, alguns pólipos apresentam reprodução assexuada por brotamento.

Exercícios p. 138

1.  Cite e explique as características gerais dos animais.

Os animais são organismos multicelulares, eucarióticos, formados por tecidos bastante diferenciados e órgãos com função específica. São seres heterotróficos, isto é, não sintetizam o próprio alimento, devem adquirí-lo.

2.  Explique os tipos de simetria e as vantagens de cada tipo

A simetria pode ser bilateral ou radial. A simetria bilateral está presente nos cordados, moluscos, anelídeos. Essa simetria divide o corpo em duas partes semelhantes. Essa simetria possui vantagem em relação ao movimento: como a cabeça é voltada para um único lado, o organismo se locomove mais rapidamente em uma direção definida. A simetria radial está presente nos  cnidários e equinodermos adultos. Essa simetria divide os organismos a partir de um ponto central de em vários raios. A vantagem dela é a melhor fixação em ambientes turbulentos, devido à sua estabilidade e às diferentes direções onde se extende seu corpo

3.  Como e por que está dividido o Reino Metazoa?

São divididos em Parazoa e Metazoa. Os Parazoa são os poríferos porque para seu desenvolvimento embrionário na blástula os outros (Metazoa) chegam até a gástrula.

4.  O que são folhetos embrionários e celoma?

Folhetos embrionários são as camadaabda célula que surgem a partir da invaginação da etoderme. Celoma é uma cavidade totalmente delimitada pela mesoderme.

Exercícios p. 155

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1.  Esquema corpo de uma esponja

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2.  Coanócitos: mantém fluxo de água no interior do corpo da esponjas e fazem digestão intracelular

Pinacocitos: revestem externamente o corpo das esponjas, protegendo-se. Também revestem os canais presentes.

Porócitos: formam canal para o interior do corpo da esponja para a entrada de água

Amebócitos: são importantes no crescimento corporal, na digestão, no transporte de nutrientes. Na secreção de elementos esqueléticos e na reprodução.

3.  Uma camada de espessura variável, composta de substância amorfa, na qual estão imersas fibras de colágeno.

4.  Brotamento: os brotos destacam-se da esponja-mãe e sal carregados pela correnteza da água até se fixarem a um substrato, no qual se desenvolverão;

Gêmulas: consistem em agregados celulares contendo grande quantidade de reservas nutritivas e envoltos em  camadas de espongina.

7.  A) Locomoção e melhor fixação no substrato

B) Troca de material genético e maior adaptação no ambiente

10.  Por terem grande reserva nutritiva e ser resistente ao frio e a dessecação.

11.  Os amebócitos são muito importantes porque eles podem originar qualquer célula, portanto sem ele a reprodução assexuada seria muito complicada, pois levaria mais tempo para as células especializadas se dividirem e originarem o novo organismo.

12.  Sim, pois a esponja está fixa no substrato (é imóvel) e necessita do movimento da água para poder filtrá-la.

14.  A) Não porque as cianobactérias não vivem em profundidade: elas precisam de luz para sobrevier

B) As esponjas absorvem produtos metabólicos produzidos pelas cianobactérias, como a glicose, e oferecem a eles proteção e suprimento renovado de água rica em gás oxigênio e nutrientes.

Exercícios sobre Poríferos

1.  Apresente a função das seguintes celular e estruturas, após faça um esquema de cada uma.

Pinacócitos

Revestem externamente o corpo das esponjas, protegendo-se. Também revestem os canais presentes.

Porócitos

Formam canal para o interior do corpo da esponja para a entrada de água.

Amebócitos

São importantes no crescimento corporal, na digestão, no transporte de nutrientes. Na secreção de elementos esqueléticos e na reprodução.

Coanócitos

Mantém fluxo de água no interior do corpo da esponjas e fazem digestão intracelular

Arqueócito

Parte das células ameboides do mesênquima. São de caráter ameboide com um núcleo grande com nucléolo. Possuem funções variadas. Elas recebem, digerem e circulam o alimento e dão origem aos gametas feminino e masculino.

Rede espongina

O colágeno forma uma rede no Mesohilo que ajuda na sustentação do organismo.

Mesohilo

Espaço interno da esponja por onde passa água e é liberada os nutrientes não utilizados na alimentação.

Gêmula

São agregados celulares que possuem grande reserva nutritiva. Sua função é consergvar a vida mesmo que o ambiente seja desfavorável. Quando o ambiente torna-se favorável novamente ela pode se tornar em um novo organismo.

Espícula

São importantes elementos de sustentação corporal das esponjas. Podem ser de cálcio ou sílica. Servem para a proteção contra outros organismos e sustentação do corpo. Podem estar separadas ou fundidas, quando este formam um esqueleto. 

2. Explique o fluxo da água e a digestão nos poríferos.

A água segue o fluxo de ;
porócito --> átrio--> coanócitos --> ósculo
 A digestão acontece nos coanócitos. Por meio de fagocitose eles retiram os nutrientes da água que estáno átrio e distribuem para os arqueócitos que levam para as demias células do corpo

Exercícios Página 145

1.  A. Os protostômios formam as bocas exceto nos equinodermo e cordatos que formam o ânus. Os deuterostômios formam a boca nos cordados e nos equinodermos.

B. Nas etapas posteriores do deuterostômio o blastóporo se separa.

2.  Podem ser diblásticos (cnidários) e triblásticos (demais) isso ocorre na invaginação da ectoderme dó blastóporo.

3.  A. Radial na fase adulta e bilateral na fase larva.

B. A partir dos plateomintos, todos os metáforas possuem simetria bilateral, os cndários possuem simetria radial.

4.  Porque não é inteiramente delimitado por tecido de origem mesodérmica.

6.  A. 1

B. 2

7.  Sim, porque possuem um único ancestral comum.

PORIFEROS

Foram o primeiro filo de animais a surgirem, seu nome vem do latim porus (poros) ferre (ter). Esse filo é composto por esponjas. Elas são animais aquáticos, sendo a maioria marítima e poucas em água doce. Pertencem ao sub-reino para-metazoa. São assimétricos.

Estrutura corporal:

·         Não apresentam folhetos embrionários

·         Seu interior é oco e chamado de átrio ou espongiocele, a abertura para a cavidade externa é chamada de ósculo

·         Apresentam internamente uma rede formada por proteínas, espongina, ou sílica que auxiliam na sustentação do corpo e seu crescimento. A espongina é vendida comercialmente como esponja natural.

Tipos de estrutura coporal:

·         Ascanoide: apresenta forma de um vaso

·         Sisconoide: apresenta a parede corporal dobrada sobre si mesma

·         Leuconoide: apresentam a parede corporal com dobras padrões

Células especializadas:

·         Porócito: célula com formato cilíndrico que tem um orifício que liga o meio externo até o átrio.

·         Pinacócito: compõem uma camada que reveste externamente a esponja. Um conjunto de pinacócitos forma a pinacoderme

·         Amebócito: células capazes de se diferenciar em todos os outros tipos celulares da esponja. São importantes no crescimento, distribuição dos nutrientes, reprodução e produção de espículas

·         Espículas: estruturas formadas pelos amebócitos que se assemelham com espinhos e servem para a proteção e sustentação da esponjas. Um conjunto de espículas forma um esqueleto mineral podendo ser maciço ou espículas isoladas.

·        

Coanócito: células dotada de flagelos que fazem a filtração absorvendo o alimento e mantendo o fluxo de água no interior do corpo da esponja

Reprodução:

Assexuada

Brotamento: expansões que se projetam a partir da superfície da esponja adulta. Elas se separam da esponja-mãe e são levadas pela correnteza até fixarem no substrato no qual se desenvolveram.

Gemulação: Quando o ambiente torna-se impróprio para a vida da esponja ela se compacta em uma gêmula que possui grande quantidade de reserva nutritiva envolta em camada de espongina tornando muito resistente ao frio e dissecação. Quando o meio volta a ser próprio as células da gêmula se diferenciam formando o indivíduo novamente.

Regeneração: a partir de pedaços da esponja pode-se formar um novo organismo.

Sexuada

As esponjas são capazes de produzir gametas masculinos e femininos em épocas diferentes. Os gametas masculinos são lançados na água e entram em uma esponja que possua o gameta feminino. Forma-se uma larva que sai pelo ósculo e sofre invaginação até fixar no substrato onde se desenvolve.

Nutrição:

A água circula no interior da esponja pelo caminho: poro -->  átrio --> ósculo.

A medida que a água circula os coanócitos fagocitam as partículas nutritivas fazendo digestão intracelular.

A eliminação de resíduos alimentares não digeridos ocorre por exocitose. Esses resíduos são lançados no átrio, seguem o fluxo da água e saem pelo ósculo.

EXERCÍCIOS

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1. Fungos não podem ser classificados como plantas porque não são capazes de

sintetizar clorofila e não armazenam amido

2. É possível afirmar que esta célula pertence a um fungo, já que ela apresenta

características desse reino, como a parede celular quitínica.

3. a) Nutrição decompositora (saprófaga)

b) Reciclagem de matéria orgânica

c) Zigomicetos

d) A digestão dos fungos é extracorpórea, ou seja, realizada fora dos corpos

deles. O fungo lança no ambiente enzimas que degradam moléculas complexas,

deixando-as mais simples e de fácil absorção.

4. 

 

5. a) A- Quitridiomicetos

B- Zigomicetos

C- Ascomicetos

D-Basidiomicetos

b) Quitridiomicetos normalmente vivem em ambientes aquáticos

c) Período reprodutivo. Figura D

6. a) “Fotossintetizante”

b) Predador

7. A parede celular de fungos é composta pela proteína quitina, enquanto a parede

celular das plantas é feita de celulose

8. A utilização de fermento biológico faz a massa do pão crescer porque os fungos

presentes no fermento consomem o açúcar da massa e realizam a fermentação,

liberando gases que “estufam” o pão.

9. a) Líquens

b) O organismo fotossintetizante disponibiliza ao fungo matéria orgânica,

enquanto o fungo fornece sais minerais e umidade.

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10

      A)      Liquens

B) Tomar antibiótico sem a devida prescrição seleciona as bactérias mais resistentes fazendo com que a doença fique mais grave e difícil de tratar.
Isso, quando feito por varias pessoas cria muitas bactérias resistentes aos vários antibióticos, dificultando o tratamento e tento menos resultados bons.

 Os antibióticos não são eficazes contra o vírus e protozoários. Servem para lutar contra as bactérias. Apenas em casos em que a doença progredir para outra mais séria, deve ser usado. Mas há outra razão, ainda mais grave. Os antibióticos sim são úteis para ajudar a curar infecções bacterianas. Mas se fizermos um uso abusivo e desnecessário deste medicamento, deixará de ser eficaz. As bactérias acabam tornando-se imunizadas contra a ação dos antibióticos.

11

 A) Micorrizas

 B)A planta fornece ao fungo composto orgânico fotossintetizado e o fungo por meio da decomposição orgânica do solo fornece a planta nutrientes minerais (saisde nitrogênio e ferro) 

c)  

12

O penicillium é um conhecido antibiótico. Sua introdução é responsável gradual da morte de bactérias das colônias.

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3- B

4- D

5- C

6- A

LÍQUENS

               
 

 

EXERCÍCIOS

PÁGINA 55

1. São eucariontes, não possuem tecido. 
2. Possuem flagelo e podem fazer alguns indivíduos fazem fotossíntese e outros são totalmente heterótrofos como os protozoários .
3.  A divisão apresentada baseia-se no conjunto de pigmentos e no tipo de substância de reserva.
4.  X: Ameba, se locomove por pseudópodes    Y: Giardia, se locomove por meio dos Flagelos.      Z; Paramecium, se locomove por meio dos cílios.  A estrutura oval é o núcleo e o número 3 tem um macronúcleo e um micronúcleo.
5. O hospedeiro definitivo é o hospedeiro que o parasita se reproduz sexuadamente, e no intermediário é o que ele se reproduz assexuadamente.  Cistos são a forma inativa do protozoário, de resistência e trofozóitos são a forma ativa.
6.  A febre está relacionada ao rompimento das hemácias e liberação dos merozóitos.
7. a) Amebíase    b) Ingestão de cistos contaminados. Azia, náuseas, perda de apetite, irritabilidade, cólica e diarreia.   c) Sim, é muito importante para conter a contaminação da água e do solo e o desenvolvimento do parasita.
8. A relação entre o protozoário e o cupim é de inquilinismo, pois o protozoário entra no cupim, sem prejudicá-lo ou ajudá-lo e se locomove para outros lugares como o hospedeiro definitivo. O cupim sobrevive sem o protozoário, mas o protozoário necessita do cupim para ser transmitido e para se reproduzir assexuadamente.
9.  a) Água ou comida contaminada, ingestão ou contato com fezes infectadas, afetam o intestino, pode ser tanto sintomática como assintomática, quando os sintomas aparecem são:Azia, náuseas, perda de apetite, irritabilidade, cólica, febre e diarreia.    b) O papel do governo é dar saneamento básico para a população, fazendo com que o protozoário não se espalhe.
10. As algas multicelulares não possuem tecido como os demais seres vivos multicelulares.
11. Suas células tem parede de celulose, tem clorofila a e b e o amido é sua substância de reserva.
12. Alguns protozoários, quando submetidos a condições ambientais desfavoráveis, podem criar os cistos de proteção (envoltório protetor) que os isolam do ambiente e passam a viver em vida latente. Quando as condições ambientais tornam-se novamente favoráveis, o protozoário abandona o cisto e volta às suas atividades normais. 
13. a)  

    Doença	Agente causador	Transmissão	Hospedeiro intermediário	Hospedeiro definitivo
    Chagas	Barbeiro	Picada	Barbeiro	Homem
    Malária	Mosquito	Picada	Mosquito	Homem
    Leishimanose	Birigui	Picada	Birigui	Homem

     b) Vacina para a malária, Chagas não tem cura, Leishimanose foi quase irradicada                   C) Conscientizar as pessoas para a vacinação
14. Reprodução esquizogonia porque de uma célula surgem várias
15.  
    
16.  a) possue coloração parda   b) fabricação de cosméticos
17. Ciclo haplobionte é para algas haploides e diplobiontes para as diploides.
18. Conjugação
19. a) 
            

b) ela contribui para o aumento da variabilidade genética porque é sexuada e troca material genético gerando descendentes diferentes da célula-mãe

     20. Relação mutualística, facilita a relação e os torna um dependente do outro.  

     21. Porque os mosquitos são mais adaptados a essas regiões, e se desenvolvem melhor em clima quente e úmido.

     22. As duas são aquáticas, eucariontes e autotróficas. 

Analisando Bula

            Analisando a bula do medicamento benzetacil, antibiótico indicado para tratamento de infecções causadas por germes sensíveis à penicilina G e de uso injetável, descobrimos que seu princípio ativo, benzilpenicilina benzatina, exerce ação bactericida durante a fase de multiplicação ativa dos microrganismos sensíveis ao medicamento.

Bula disponível em: http://www.bulas.med.br/p/bulas-de-medicamentos/bula/7905/benzetacil+1+200+000+ui+eurofarma.htm

EXERCÍCIOS 

PÁGINA 40

1.      a) A tuberculose se transmite pelo ar, pelas gotículas de saliva da fala, espirros ou tosse. Tétano é transmitido pelo contato de material infectado com algum ferimento aberto na pele. A meningite é transmitida através de gotículas de saliva da tosse e espirros.
b) Tuberculose – febre, dor no peito, tosse. Vacinação, evitar lugares muito fechados.
    Tétano – convulsões, rigidez muscular, dificuldade para abrir e fechar a boca. Vacinação
    Meningite – febre alta, dor de cabeça, vômito. Vacinação
c) O contágio destas doenças está diretamente ligado com a pobreza.
2.      a) Transformação -  ocorre quando uma bactéria incorpora os genes de outra bactéria que morreu no ambiente, alterando seu próprio código genético.
Transdução - ocorre quando um vírus infecta uma bactéria logo após ter infectado outra, transmitindo os genes desta para a infectada posteriormente.
Conjugação - ocorre quando a bactéria doadora transmite à bactéria receptora parte de seu plasmídeo, concedendo uma maior variabilidade genética. Depois dessa troca, elas se separam e realizam reprodução assexuada.
b) Maior variedade genética e aumento da resistência da bactéria.
3.      a) As bactérias compartilham substâncias nitrogenadas com as plantas e recebem compostos orgânicos que as plantas produzem
b) As bactérias nos sintetizam vitamina K e alguns tipos de vitamina B e se nutrem em nossos intestinos.
4.      a) Cárie
b) Gengivite é a inflamação da gengiva, causada pela placa bacteriana, uma película viscosa e incolor que se forma nos dentes e na gengiva.
c) Escovar os dentes
5.      Produção de grande parte da matéria orgânica encontrada no oceano, constituindo a base das cadeias alimentares nesse ambiente.
6.      As bactérias fixam o nitrogênio nas raízes das plantas, que o decompõe e também serem de alimentos para outros decompositores.
7.      Bactérias fotoautotróficas realizam fotossíntese, ou seja, sintetizam energia através da luz, enquanto as quimioautotróficas utilizam a energia liberada de reações de oxirredução.
8.      Bactérias têm sido utilizadas para a produção de insulina humana, através da inserção de fragmentos de DNA humano na bactéria, que é melhor aceita pelo organismo e não tem efeitos colaterais, melhorando a vida de quem precisa desse hormônio.
9.      São ambos procariontes
10.  Esta afirmação é falsa, já que existem milhões de bactérias mutualísticas no nosso corpo, como por exemplo as bactérias Escherichia coli no nosso intestino grosso.