EXERCÍCIOS DE VESTIBULAR DO CAPÍTULO 1

PÁGINA 22

1- (PUCCamp-SP) As imagens de satélite analisadas no Instituto de Pesquisas Espaciais (Inpe) mostram que o desmatamento no estado do Acre está avançando no ritmo de dezesseis campos de futebol por hora. Uma das consequências biológicas dessa destruição é o aumento da incidência de malária na região. Para cada 1% de aumento de área desflorestada, cresce em 8% a população dos mosquitos transmissores da malária na Amazônia. Agrafia correta de um dos agentes etmológicos da malária é:
Resposta: Letra b: Plasmodium vivax

2- (Unesp) Alunos de uma escola,em visita ao zoológico,deveriam escolher uma das espécies em exposição e pesquisar sobre seus hábitos,alimentação,distribuição etc.No setor dos macacos,um dos alunos ficou impressionado com a beleza e a agilidade dos macacos pregos.No recinto desses animais havia uma placa com a identificação:Nome vulgar:Macaco prego(em inglês Ring tail monkeys ou weeping Capuchins).Ordem Primates.Família Cebidae.Espécie Cebus apella.Esta foi a espécie escolhida por esse aluno.Chegando em casa,procurou informações sobre a espécie em um site de busca e pesquisa na internet.O aluno deveria digitar ate 2 palavras chaves e iniciar a busca.

a)Que palavras o aluno deve digitar para obter informações apenas sobre a espécie escolhida?
b)Justifique sua sugestão.

Resposta: a)Cebus apela. 
b) É o nome da espécie, especificamente

3- (PUC-RS)Considerando a hierarquia das categorias taxonômicas, é correto afirmar que dois animais que fazem parte da mesma ordem obrigatoriamente pertencerão __________, e dois animais pertencentes __________ sempre terão maior semelhança entre si.
Resposta: Letra a: à mesma classe - à mesma espécie

4-(UFU-MG) Observe a árvore filogenética adiante.

Espera-se encontrar maior semelhança entre os genes de:
 Resposta:Letra a:  baleia e pássaro.

5-(Unifesp) Em uma área de transição entre a mata atlântica e o cerrado, são encontrados o pau-d’arco (Tabebuia serratifolia), a caixeta (Tabebuia cassinoides) e alguns ipês (Tabebuia aurea, Tabebuia alba, Cybistax antisyphillitica). O cipó-de-são-joão (Pyrostegia venusta) é também freqüente naquela região. Considerando os critérios da classificação biológica, no texto são citados
 Resposta:Letra c:  3 gêneros e 6 espécies.

6-(Mackenzie-SP) 

A respeito do esquema acima, assinale a alternativa correta.
Resposta: Letra c:O parentesco evolutivo entre cavalo e zebra é maior do que entre rinocerontes de um chifre e rinocerontes de dois chifres.

7-(UFRGS-RS-Modificado) Considere os quatro nomes de espécies a seguir relacionados. 

1. Bufo dorbignyi
2. Lystrophis dorbignyi
3. Didelphis albiventris
4. Didelphis marsupialisEm relação a eles, é correto afirmar que:

Resposta: Letra d: 

os nomes 3 e 4 são de espécies diferentes, mas do mesmo gênero.

8-( Unicamp-SP)De acordo com o sistema binominal de nomenclatura estabelecido por Lineu, no nome científico Felis catus aplica-se a todos os gatos domésticos, como angorás, siameses e etc. O gato selvagem (Felis silvestris) o lince (Felis lynx) e o puma ou suçurana ( Felis concolor) são espécies relacionadas ao gato. 
a) A que gênero pertence todos os animais mencionados?
b) Por que todos os gatos domésticos são designados por um mesmo nome científico? c) Qual dos nomes a seguir designa corretamente a família a que pertence esses animais: Felinaceae, Felidae, Felini, Felinus ou Felidaceae? Justifique.

Resposta: a)Felis sp.

b) Porque são seres muito semelhantes

c) Felidae

EXERCÍCIOS DO CAPÍTULO 1

PÁGINA 20

Atividades:

1. a) Aparecem 6 espécies no quadro;

b) Aparecem 5 gêneros no quadro;

c) Sim, a laranjeira (Citrus sinensis) pertence ao mesmo gênero da lima-

da-pérsia (Citrus aurantifolia);

d) Os seres vivos mencionados pertencem ao reino Planta, e esta

informação não está descrita em seu nome científico.

2. a) A categoria que reúne seres mais semelhantes é o Gênero

b) A categoria que agrupa seres menos semelhantes é o Reino

3. Reino Animal – Homo sapiens; Canis lupus;

Reino Planta - Bougainvillea spectabilis; Araucaria angustifólia;

Reino Protoctista –

Reino Monera

Reino Fungi

4. Canis familiares – os nomes deveriam estar em itálico;

Canis Familiares – as espécies devem ser escritas em letras minúsculas;

canis Familiares – como está digitado, deveria estar em itálico, não

sublinhado, e o gênero tem que ser grafado com a inicial maiúscula e a

espécie, minúscula;

CANIS FAMILIARES – deveria estar em itálico, não em negrito, e o

gênero tem apenas sua inicial maiúscula, enquanto a espécie é

inteiramente grafada em minúscula;

O correto seria: Canis familiares

5.

6. a) Segundo a classificação de Lineu, o quero-quero está mais próximo do

abibe-de- cabeça-branca, já que pertencem ao mesmo gênero.

b) Peito com penugem de coloração negra.

7. Duas características que justificam a retirada dos fungos do Reino Planta

são que os fungos são heterótrofos e alguns deles são unicelulares,

características que não estão presentes nas plantas.

8. a) Espécie é a categoria básica, unidade fundamental de classificação,

segundo a taxonomia. Porém, espécie também pode ser definido em

termos populacionais como o conjunto de populações naturais, isoladas

reprodutivamente de outros organismos, que podem cruzar e gerar um

descendente fértil, apesar deste conceito ainda estar em discussão.

c) Discordo da afirmação, já que a nomenclatura binominal de Lineu nos

revela que eles pertencem ao mesmo gênero, Panthera sp.

9. Discordo da afirmação, já que o correto seria afirmar que o milho

pertence ao gênero Zea sp. e à espécie Zea mays.

PÁGINA 21

Ciência, Tecnologia e Sociedade:

1. Porque o pesquisador Morris Goodman concentrou a comparação em

trechos de DNA que, se alterados, mudariam a “leitura” da instrução

genética ali contida e, em consequência a produção de proteínas.

2. Porque sua semelhança de 99,4% com os humanos indica que podem ser

usados para testes de curas e tratamentos de doenças, já que são tão

parecidos com os humanos, um medicamento que funciona neles

provavelmente funciona na gente, por exemplo.

ATIVIDADE PRÁTICA DE DESENVOLVIMENTO DE CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAR USANDO FOLHAS 

Com base na amostra acima iremos separá-la em grupos de acordo com uma classificação escolhida pelo grupo, para simular o trabalho feito por cientistas quando estão classificando. Essa classificação não é científica e seus critérios não são totalmente confiáveis.

GRUPO 1

Folhas Alongadas:

Estas folhas são diferentes das demais porque elas são alongadas. Contudo, elas também possuem diferença entre si,podemos asssim dividir o grupo 1 em subgrupos:

SUBGRUPOS

 Folhas alongadas e largas: 

As folhas 1 e 3 pertencem a esse subgrupo.

Folhas alongadas com nervura central aparente:

As folhas 1 e 4 pertencem a esse subgrupo.

Folhas alongadas com pigmentação mais escura:

A folha 3 pertence a esse subgrupo

Folha alongada com ponta fina:

As folhas 1, 2 e 4 pertencem a esse subgrupo.

GRUPO 2

Folhas Ovaladas:

Essas folhas são diferentes das demais pois possuem sua ponta arredondada, deixando-as na forma oval. Também podem ser subdivididas.

 SUBGRUPOS

Folhas ovaladas com nervura reticulada:

As folhas 3 e 4 pertencem a esse subgrupo

Folhas ovaladas com gema próxima do folíolo:

As folhas 1 e 2 pertencem a esse subgrupo.

GRUPO 3

Folhas com borda serrada:

Essas folhas se diferenciam das outras pois possuem a borda serrada. 

SUBGRUPOS

Folha com borda serrada alongada:

A folha 1 pertence a esse subgrupo

Folhas com borda serrada e nervuras reticuladas:

As folhas 2 e 3 pertencem a esse subgrupo.

GRUPO 4

Folhas com nervura que partem de um ponto:

Essas folhas se diferem das demais pois suas nervuras nascem a partir de um único ponto. 

SUBGRUPOS 

Folhas com nervura que partem de um ponto e a borda é arredondada:

A folha 2 pertence a esse subgrupo.

Folhas com nervura que partem de um ponto e a borda é pontuda:

A folha um pertence a esse subgrupo.

GRUPO 5

Folha com múltiplas ramificações:

Essa folha é diferente das demais porque ela possui múltiplas ramificações. Esse grupo não possue=i subgrupos pois é formado apenas por uma folha.

GRUPO 6

Folhas multifoliadas:

Esse grupo é diferente dos demais pois possui mais de um folíolo em cada folha. 

SUBGRUPOS

Folhas multifoliadas com eixo único:

Esse subgrupo apenas folíolos em cada folha. ele pode ser sub dividido em:

Folhas com eixo único trifoliadas:

As folhas 1 e 2 pertencem a esse subgrupo, porque possuem 3 folíolos.

Folhas multifoliadas com um eixo e nervura aparente:

As folhas 2 e 3 pertencem a esse subgrupo.

Folhas multifoliadas com múltiplos eixos:

Esse subgrupo além de possuir folíolos também possui foliololos. 

REGRAS DE NOMENCLATURA BIOLÓGICAS

Lineu, considerado o pai da Taxonomia, criou 6 regras para a nomenclatura biológica:

1. Na denominação científica de uma espécie, os nomes devem ser latinos, de origem latina, ou então, latinizados;
2. O nome de uma espécie deve ser binominal, ou seja, o táxon espécie consta de dois nomes (um para gênero e outro para espécie);
3. O nome do gênero (que é um substantivo) deve ser escrito com letra inicial maiúscula;
4. O nome da espécie (que geralmente é um adjetivo) deve ser escrito com letra inicial minúscula;
5. Em obras impressas (digitadas), todo nome científico deve ser escrito em itálico, diferente do corpo tipográfico usado no texto corrido. Em trabalhos manuscritos, esses nomes devem ser obrigatoriamente sublinhados; 
6. Seguindo o nome da espécie, é facultado colocar por extenso ou abreviadamente o nome do autor que primeiro descreveu e denominou sem qualquer pontuação intermediária, seguindo-se depois uma vírgula e a data em que foi publicado pela primeira vez.

REGRAS DE CLASSIFICAÇÃO TAXÔMICA

Sendo a espécie a categoria básica da classificação, a unidade fundamental,

temos outras seis, partindo da mais abrangente à mais restrita:

• REINO
• FILO
• CLASSE
• ORDEM
• FAMÍLIA
• GÊNERO
• ESPÉCIE

Espécie é o conjunto de organismos semelhantes; Gênero é um conjunto de espécies semelhantes e aparentadas, isto é, que possuem um ancestral comum; Família é um conjunto de gêneros semelhantes; Ordem é o conjunto de famílias semelhantes, e assim sucessivamente. Para identificarmos essas semelhanças, são utilizados critérios, uma classificação baseada nas características morfológicas, fisiológicas, anatômicas e bioquímicas dos seres vivos. 

Exemplo:

Temos como exemplo os seres humanos, que pertencem ao Reino Animal por serem eucariontes, multicelulares e heterotróficos, ou seja, ter essas características é necessário para pertencer ao Reino Animal, logo estas são os critérios do reino. Continuando com os humanos, pertencemos ao Filo Cordados por possuirmos uma medula espinal em alguma parte da vida, sendo este o critério de classificação. Estamos na Classe Mamália por termos glândulas mamárias e sermos gerados dentro da fêmea, logo estes são os critérios da classe. Nossa Ordem, Primates, é caracterizada pelo sistema de visão desenvolvido com dois olhos dispostos lateralmente, cérebro desenvolvido, face de tamanho pequeno duas mamas no peito capacidade para ficar em pé presença de cinco dedos nas mãos e nos pés.

DIFERENÇA ENTRE POPULAÇÃO E FILOGENIA

POPULAÇÃO

Chamamos de população biológica qualquer grupo de indivíduos da mesma espécie que vive em um determinado local, em um mesmo período de tempo, com certo grau de parentesco entre si.  Assim, podemos ter diversas populações de animais, plantas, fungos, algas e até mesmo de protozoários e bactérias. 

Fonte:http://escolakids.uol.com.br/populacao.htm

FILOGENIA

Filogenia ou filogênese é um termo que visa determinar as relações ancestrais entre espécies conhecidas. É utilizado para definir hipóteses de relações evolutivas, ou seja, relações filogênicas, de um grupo de organismos.

Fonte: http://www.infoescola.com/biologia/filogenia/

CAPíTULO 1

CLASSIFICAÇÃO E SISTEMÁTICA

Classificar é agrupar elementos de acordo com certos critérios, como

semelhanças ou diferenças.

PRIMEIRAS IDEIAS SOBRE CLASSIFICAÇÃO:

Na Antiguidade:

Aristóteles:

- Estabeleceu o primeiro sistema de classificação com bases sólidas.

- Classificação: os seres vivos eram organizados em ordem decrescente de

complexidade (escala natural).

Teofrasto:

- Aluno e sucessor de Aristóteles.

- Realizou um importante trabalho na organização das plantas, que foi

registrado no livro História plantarum.

- Classificação: a planta era organizada de acordo com as formas de

reprodução, ambiente onde vivia, métodos de semeadura, aplicação pratica e

utilidade como alimento.

Na Idade Média:

- Iniciaram a classificar de acordo com sua relação com o ser humano, em úteis

e ou nocivos.

- Problema desse tipo de classificação: as vezes animais bem diferentes

estavam no mesmo grupo.

- Com o decorrer do tempo, as classificações passaram a se basear em

descrições cada vez mais detalhadas e cuidadosas, resultantes do estudo da

morfologia.

- Por causa de diversos descobrimentos de espécies, houve a necessidade de classificá-los, assim surgiu a Taxonomia, ramo da biologia responsável por

nomear e classificar os seres vivos em categorias.

PRIMÓRDIOS DA TAXONOMIA

Lineu:

- A natureza é dividida três reinos: vegetal, animal e mineral.

- Os reinos são divididos em classes, cada classes dividas em ordens, cada

ordem em gêneros e cada gênero em espécies.

- reduziu o nome das espécies em duas palavras, mas criou algumas regras

para isso:

• O gênero deve ter sempre a inicial maiúscula.

• A segunda palavra, que designa a termo especifico, deve ser escrita em letras minúsculas e sempre precedida pelo gênero.

• Os nomes devem ser escritos em latim.

• No texto impressos, as duas palavras devem ser destacados pelo uso do itálico.

• Quando o texto se refere a todo o gênero, o nome de vê ser seguido da abreviação SP.

Categorias atuais da taxonomia:

- Reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie.

Exemplo da classificação Atual

SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA

Willi Hennig:

- Criou a classificação filogenética, que pretende traduzir a posição de cada

organismo em relação aos seus antepassados, bem como as

relações genéticas entre os diferentes organismos atuais.

- A variedade de organismo é gerada de duas maneiras:

•  Anagênese: (ana = para cima; gênesis = origem): representa a progressiva evolução de caracteres que surgem ou se modificam, alterando a frequência genética de uma população. Portanto, uma inovação orgânica, favorável ou desfavorável, selecionada e adaptada ao ambiente. Geralmente se estabelecem por eventos relacionados à mutação e permutação em cromossomos homólogos.

• Cladogênese: (clado = ramo): compreende a ramificação filogenética, ocasionando a ruptura na coesão de uma população, que em função de contínuas transformações anatômicas e funcionais, em resposta às condições ambientais, resultam na dicotomia (separação, neste caso em grupos) da população, estabelecendo diferenças capazes de originar clados (agrupamento que inclui um ancestral comum e todos os descendentes (viventes e extintos) desse ancestral) não compatíveis.

EVOLUÇÃO E ESPECIAÇÃO

Charles Darwin:

- Seleção natural: os organismos mais bem adaptados ao meio têm maiores

chances de sobrevivência do que os menos adaptados, deixando um número

maior de descendentes.

Conceito de Espécie:

- É a categoria básica, a unidade fundamental de classificação e também é a

espécie como os membros de populações que cruzam, ou tem potencial para

cruzar, naturalmente, não de acordo com a similaridade de aparência. Apesar

de a aparência ser útil na identificação de espécies, isto não as define.

Conceito de Especiação:

- Formação de novas espécies a partir de uma população já existentes.

- As causas mais comuns são:

•  Conceito de Isolamento geográfico: é a separação física de subpopulações de uma espécie. As barreiras que isolam as subpopulações podem ser um rio que corta uma planície, um vale que divide dois planaltos ou um braço de mar que separa ilhas e continentes.

• Relação de fluxo gênico:  é uma migração de genes entre populações. O efeito destas transferências de genes entre populações depende da diferença nas frequências do gene nas duas populações e da proporção de indivíduos migrantes. Na realidade, o fluxo gênico é uma medida da fertilização, no caso de pólen, ou estabelecimento de indivíduos férteis, no caso de sementes, em razão da distância percorrida da fonte até o local onde a dispersão ocorreu. Quando um indivíduo migra de uma população para outra, ele carrega genes que são característicos de sua população ancestral para população recipiente. Em caso de sucesso em seu estabelecimento, e realização de cruzamentos, ele irá transmitir esses genes entre as populações.

Conceito de Árvore filogenética:

- É uma representação gráfica, em forma de uma árvore, das relações

evolutivas entre várias espécies ou outras entidades que possam ter um

ancestral comum.

- Informações importantes:

• O parentesco entre ancestrais e descendentes deve ser representado por uma árvore e não por uma escada.

•  As espécies representadas do lado direito não são as mais avançadas.

• As árvores filogenéticas podem apresentar ramos tanto da esquerda pra direita quando da direita para esquerda.

• É comum interpretar equivocadamente a arvore filogenética e encontrar parentescos que não existem.

Conceito de Cladograma:

- É um diagrama usado em cladística que mostra as relações (filogenéticas

ou genealógicas) entre táxons terminais, seja em nível de espécie ou grupos

supra-específicos, formando grupos monofiléticos evidenciados por

sinapomorfias, indicando uma história em comum, não necessariamente uma

ancestralidade direta.

DOMÍNIOS E REINOS

Carl Woese:

- Os seres vivos são agrupados em três domínios (superiores aos reinos):

•  Arqueas: é a designação de um dos domínios de seres vivos, morfologicamente semelhantes às bactérias mas genética e bioquimicamente tão distintas destas como dos eucariotas. Conhecidas principalmente por habitar ambientes considerados extremos (sendo muitas das arqueias extremófilas) como fontes hidrotermais, lagos ou mares muito salinos, pântanos (onde produzem metano) e ambientes ricos em gás sulfídrico e com altas temperaturas, as arqueias são ubíquas no nosso planeta, fazendo inclusive parte do microbioma humano.

•  Bactérias: compreendem as bactérias e cianobactérias.

• Eucariotos: reúne todos os seres eucariotos uni e pluri celulares, dos reinos Protoctista, Fungo, Planta e Animal.

Os cinco reinos:

- Até o fim do século XIX, havia apenas o reino animal e vegetal.

- ErnestHaeckel propôs a criação do reino Monera e Protista.

- Robert H. propôs a criação do reino Fungo.

- Lynn Margullis propôs importante mudança no reino Protista acrescentando

as algas a esse reino, que antigamente era só os protozoários.

Quadro comparativo